Google prévoit de désactiver ses produits d’IA pour les comptes des élèves de la maternelle au lycée, sauf si les responsables des établissements les activent explicitement. L’entreprise a annoncé ce changement le 3 novembre 2026, après avoir consulté des établissements scolaires, des enseignants, des chercheurs et des responsables politiques. Il concerne Gemini, NotebookLM, Gemini dans Classroom et Google Search.
Mais les établissements qui souhaitent bloquer l’IA tout en conservant la recherche Web classique pourraient avoir une mauvaise surprise. D’après TechCrunch, le responsable de Google for Education, Chris Phillips, a déclaré au New York Times que Search et l’IA sont « profondément intégrés ». Avec l’approche annoncée, les élèves d’un établissement qui désactive ces produits pourraient voir s’afficher un message indiquant que Search est également indisponible. Selon TechCrunch, les établissements qui conservent Search devront accepter ses fonctionnalités d’IA.
Google indique qu’il communiquera davantage de détails dans les prochains mois, avant le déploiement des changements. TechCrunch rapporte que celui-ci est prévu l’année prochaine. Google n’a pas encore précisé les commandes dont disposeront les administrateurs ni comment les établissements pourront gérer séparément l’accès à Search.
Guided Learning arrive dans les classes
Google ajoute également Guided Learning, un outil conçu pour accompagner les élèves dans la résolution de problèmes plutôt que de leur donner directement la réponse. À partir du 3 novembre 2026, il est disponible dans le monde entier dans Google Classroom pour les activités proposées par un enseignant. Google indique que l’outil s’appuie sur les supports de cours pour aider les élèves à rester concentrés et fournir aux enseignants des informations en temps réel sur les points où ils pourraient avoir besoin d’aide.
Une version distincte de l’outil pour Search sera testée dans certains établissements américains plus tard en novembre. Si Google détecte qu’un élève cherche de l’aide pour ses devoirs, l’outil pourra lui proposer des pistes et des explications étape par étape — par exemple pour un problème de physique ou un compte rendu de lecture — au lieu de lui donner directement la réponse. Google affirme que ses recherches ont mis en évidence des progrès mesurables de l’apprentissage avec Guided Learning, mais n’a pas communiqué de chiffres dans son annonce.
Pourquoi c'est important
Pour les responsables d’établissements, refuser les outils d’IA de Google pourrait aussi priver les élèves de Google Search, selon TechCrunch. Cela pourrait peser sur les règles d’utilisation des technologies en classe ; les paramètres précis et la possibilité de gérer Search séparément ne sont pas encore connus.
