وضع باحثو MIT 13 وكيلاً للذكاء الاصطناعي، يعمل كل منهم بنموذج Claude Opus 4.7، بمفردهم في جزيرة صحراوية محاكاة لمدة 30 ساعة. وابتكر الوكلاء أنشطتهم بأنفسهم، ومنها تسلّق قمة صخرية واكتشاف استخدامات جديدة للأشياء.
وفي ورقة بحثية نُشرت على arXiv، أفاد الباحثون بأن أداء هؤلاء الوكلاء كان عموماً أفضل في تحديات لاحقة من أداء وكلاء مماثلين لم يستكشفوا الجزيرة. ويرون أن الاستكشاف غير الموجّه قد يساعد الوكلاء على التعلم، بما في ذلك اكتساب مهارات قد تفيد الروبوتات يوماً ما. لكن الدراسة لا تحسم ما إذا كان هذا السلوك يعكس لعباً حقيقياً، أو ما إذا كان هذا النهج سينجح خارج بيئة المحاكاة.
لماذا يهم
بالنسبة إلى باحثي الروبوتات، تشير النتائج إلى أن إتاحة المجال للوكلاء كي يستكشفوا قد تكشف عن أفعال مفيدة لم يتوقعها المصممون؛ لكن لا يُعرف بعد ما إذا كان ذلك سيفيد الروبوتات الحقيقية.
